目的

響應政府獎勵私人興學及培育高級科技與管理人才為目的。

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2016-01-06

目的

辦理高級中等學校，並謀其健全發展。

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2016-01-06

目的

以提昇建築文化品質，促進各界間之交流並推廣建築教育為宗旨。

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2016-01-06

目的

以提昇建築文化品質，促進各界間之交流並推廣建築教育為宗旨。

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2016-01-06

目的

１加強會員之聯繫。２調解會員之糾紛。３增進會員之福利。４保障會員之權。５訂立業務章則及公約。６結構工程技術及工程材料之研究發展。７解釋業務上之問題及協助政府制定結構工程技師執業相關法令。８保持對外之聯絡。９執行會務及會員大會之決議事項。１０協助政府推展國家建設。１１辦理結構、土木、建築工程之技術研究評估、審查、鑑定及相關業務。１２出版為執行本會任務所需之刊物，並舉辦會員等相關專業訓訓練講習會。

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2016-01-06

目的

本會為依法設立、非以營利為目的之社會團體，以真愛利他、聚善培福之理念，經由教育培力、慈善活動，推動社區教育、弱勢扶助，結合資源、創意與行動，紮根社區關懷、培育青年人才、積極參與文化與社區營造，以創造和諧共生、社區一家之理想為宗旨。

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2016-01-06

目的

本會為依法設立、非以營利為目的之社會團體，以真愛利他、聚善培福之理念，經由教育培力、慈善活動，推動社區教育、弱勢扶助，結合資源、創意與行動，紮根社區關懷、培育青年人才、積極參與文化與社區營造，以創造和諧共生、社區一家之理想為宗旨。

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2016-01-06

目的

首要為推廣養生保健相關活動，促進全民身心健康，次要為資助孤兒及單親且學優的清寒學子等相關慈善活動。

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2016-01-06

目的

首要為推廣養生保健相關活動，促進全民身心健康，次要為資助孤兒及單親且學優的清寒學子等相關慈善活動。

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2016-01-06

目的

本會為依法設立，非以營利為目的之社會團體，以研究與推展植物媒材及園藝活動於醫療照護、心理衛生、及環境教育之運用，促進人與自然、身體與心靈的整全福祉為宗旨。

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2016-01-06

目的

為遵照國家教育政策暨現行教育法令之規定，辦理中國科技大學，並謀其建全發展為目的。

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2016-01-06

目的

為遵照國家教育政策暨現行教育法令之規定，辦理科技大學，且以朝向醫學大學為目標，並謀其健全發展之目的，設立財團法人中臺科技大學。

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2016-01-06

目的

為實踐國家教育政策，推動十二年一貫教育，培養藝術人文薰陶之全方位人才，設立財團法人南投縣私立弘明實驗高級中學（附設國民中、小學）。

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2016-01-06

目的

以獎助優秀後備軍人(子女)努力向學，培養書香氣息，促進社會和諧。

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2016-01-06

目的

係依聖經真理，傳揚耶穌基督之福音，在國內外各處設立教會和分支機構，並辦理信徒訓練、培育傳道人才，推動辦理社會公益慈善教育事業，印製出版書刊及多媒體教材，增進社會福祉、淨化人心為宗旨。

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2016-01-06

目的

以奉祀福德正神為主神，並供奉觀音佛祖、媽祖、關聖帝君諸神像，以宏揚佛法及教義，興辦社會救濟及公益慈善等專業為宗旨。

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2016-01-06

目的

以辦理服務老人，擴大老人福利為目的。

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2016-01-06

目的

本法人宗旨係本『二鎮七府千歲』之「救世利人、濟苦扶危」精神，傳揚『二鎮七府千歲』教義及辦理社會公益慈善事業。

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2016-01-06

目的

本會以推動幸福家庭、樂活環保、兒童教育、人文藝術、健康律動、社會關懷為宗旨。

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2016-01-06

目的

以管理運用本法人所有一切財產，使信徒獲得靈性長進及廣傳耶穌救世福音，並推動社會福利及公益事業為宗旨。

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2016-01-06

目的

以東台灣研究為宗旨，蒐集相關文獻資料，並提供諮詢服務，辦理各項研究討論會，出版相關研究成果，推廣文化活動。

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2016-01-06

目的

使汽車交通事故之受害人均能依本法規定獲得基本保障。

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2016-01-06

目的

以獎掖並肯定海內外、不論出生地，凡關愛台灣、認同台灣為故鄉的傑出人才。並以充實有關人才發掘和人才培養方面資料及資源為宗旨。

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2016-01-06

目的

本中心以專業及永續關懷之精神，配合政府推行身心障礙及發展遲緩者社會福利業務，有效推廣相關對象之教育、訓練、照護、復健、居住及早期療育等服務，提升其融合正常化環境之能力，並結合社會關懷提供家庭支持為宗旨。

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2016-01-06

目的

本中心成立目的為健全都市更新整體市場機制，藉由專業知識及技術之提供，協助解決現行推動都市更新時所面臨之瓶頸，以促進臺北市都市土地再開發，俾以復甦都市機能，改善臺北市民居住環境，增進公共利益與福祉。

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2016-01-06

目的

一、推行人間佛教，以教育培養人才的理念，興辦各級學校。二、落實教育，往下紮根的理想，完成教育理念，培養五育均衡發展的健全國民。

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2016-01-06

目的

以耶穌基督救世之精神，推行醫療服務創辦社會事業，並培養醫務人員與醫學之研究，以非營利為宗旨。

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2016-01-06

目的

本會以推展社會文化、保存傳統藝術文化及保護本國之文化藝術為宗旨。

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2016-01-06

目的

以推展優良教育理念、提昇精良教育品質、培養卓越教育人才為宗旨

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2016-01-06

目的

以落實臺灣海洋立國之理念，提昇全民對海洋文化之體認，提供一多樣化人文知性的生活空間，促進國內、外海洋文化活動及觀光休憩機能為宗旨。

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2016-01-06

目的

遵照國家教育政策暨現行教育法令之規定創辦六和高級中學以培養國家經濟建設之人才並謀其健全發展。

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2016-01-05

目的

以結合社會資源、推廣社會福利與道德教育服務及各項社會公益為宗旨。

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2016-01-05

目的

本會為依法設立，非以營利為目的之社會團體，而以實踐主耶穌「愛鄰舍如同自己」的命令，幫助青少年、兒童、婦幼、弱勢族群、以及其他需要幫助的人，找到生命的目標，生活的幫助，和生存的能力為宗旨。

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2016-01-05

目的

在推廣世人讀誦佛法經典，透過經典闡述佛陀最核心的中心思想，即佛陀的自心與眾生的自心是相同而無差別。人人本來都具足五種佛性，清淨、平等、周遍、圓滿與無礙，只是因為不瞭解自己的內心的活動機制，所以無法將本來擁有的佛性展現出來。因此，我們需要經由佛陀言教的薰修，深入瞭解生命存在價值的真實意涵，跳脫輪迴做自己生命的主人。

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2016-01-05

目的

在推廣世人讀誦佛法經典，透過經典闡述佛陀最核心的中心思想，即佛陀的自心與眾生的自心是相同而無差別。人人本來都具足五種佛性，清淨、平等、周遍、圓滿與無礙，只是因為不瞭解自己的內心的活動機制，所以無法將本來擁有的佛性展現出來。因此，我們需要經由佛陀言教的薰修，深入瞭解生命存在價值的真實意涵，跳脫輪迴做自己生命的主人。

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2016-01-05

目的

發展專業、協助政府建立完善督察體系、提升全民健康。

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2016-01-05

目的

以促進並倡導聽語障者福利為宗旨

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2016-01-05

目的

本會以促進精神障礙者之家屬相互關懷與協助，換醫療復健資訊，協助精神障者就醫及出院後做回歸社會之工作、並為其爭取應有之權益與福利為宗旨福利為宗旨

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2016-01-05

目的

一、輔導身心障礙者創業、就業。二、倡導正常社交活動以加強身心障礙者心理建設，建立正確人生觀。三、藉各式各樣服務活動協助已創業之身心障礙者提昇事業成就。四、透過報導及宣導活動令社會大眾更廣泛接納及肯定身心障礙者創業、就業之服務能力與品質。

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2016-01-05

目的

以從事公共關係企業管理研究暨服務，推廣公共關係事業與生涯規劃，促進產業發展為宗旨。

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2016-01-05

目的

以舉辦社會福利為目的。

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2016-01-05

目的

本基金會以舉辦社會福利為目的。

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2016-01-05

目的

以接受內政部建築研究所、營建署、消防署及其他政府機關之輔導辦理建築、消防及有關都市發展之評定審查、評鑑及具自償性、技術性、服務性等業務；辦理建築及消防相關檢驗、測試業務。

登記日期

2016-01-05

目的

遵照國家教育政策暨現行教育法令之規定,辦理台灣省桃園縣育達高級中學並謀其健全發展。

登記日期

2016-01-05

目的

本會以弘揚佛陀智慧及慈悲精神，淨化人心及建設人間淨土，協助推廣心靈成長終身學習教育，培養宗教師資人才、促進國際宗教教育的交流為宗旨。

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2016-01-05

目的

本會藉著恩言善導的教導方式，以啟發人向善、匡正生活、淨化人心為宗旨。

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2016-01-05

目的

本會藉著恩言善導的教導方式，以啟發人向善、匡正生活、淨化人心為宗旨。

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2016-01-05

目的

以從事各項文教公益事業為宗旨

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2016-01-05

目的

設置青少年獎助學金、獎助優秀清寒學生。協助清寒特殊兒童成長之資助。其他有關社會教育及文化事業之捐助。

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2016-01-05

目的

響應政府從事社區民俗文化建設，發揚觀光教育活動。配合社區建設舉辦各項民俗節慶、文藝、藝術、職訓等專業研習活動(含營、班、隊)。獎助民俗才藝之蒐集、研究、整理、文教書刊之編輯與印製等相關推展事項。培養優良社會風氣、提昇全民精神教育生活品質。五、重視提昇婦女成長教育、身心發展及社會福利政策(含殘障弱勢族群)。六、關懷兒童、青少年家庭身心成長教育及社會福利政策(含殘障弱勢團體)。七、獎勵關懷培育青少年身心教育發展、急難救助困苦、清寒(單親)家庭。八、加強提昇教育並獎勵從事農業專門技術性科技研發及推廣發展國際性相關行銷資源事業。九、配合政府推展農村社區，農業產物教育文化成長活動等相關業務。

登記日期

2016-01-05